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中国 MBA 教育从这里走来

www.americanvoicebroadcast.com2019-08-13

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右图:1986年12月16日,大连培训中心和纽约州立大学布法罗分校举办了第一届MBA毕业典礼。 (数据图)

图为大连理工大学经济管理学院的外观。

大连理工大学MBA教育站在高起点,自诞生之日起就决定承担起中国现代管理教育领导者的重任。

“中国现代管理教育的先驱”'中国MBA教育的发源地'.大连理工大学经济管理学院一直被称为中国管理学的称号。这个由中美合作创办的高级商学院在亚太MBA联合会举办的“国际MBA英语和中国MBA人才评选奖”中获得了唯一的大学奖“中国MBA教育发展奖”。美国商务部副总裁巴鲁克和大连理工大学第一任校长曲波川荣获“促进中国MBA教育特别贡献奖”。

一切都必须从1980年的一个电话开始。

机会即将到来

1980年4月,北京打电话给老校长曲波川的家。他被称为学校的徐鹏寿教授。他在教育部学习。他获悉,国家科学技术委员会,经济委员会和教育部正在实施一项新的中美合作管理和培训项目。负责人选择接受京津地区的学院和大学。

曲博川被告知这一消息,并认为:“该网站的目标能否跳出京津地区?所以,那天晚上他去了北京。

当时的背景是这样的。 1978年12月,第十一届中央委员会第三次全体会议召开,改革开放开始。 1979年春节刚刚过去,邓小平踏上了访问美国的旅程,并与美国政府签订了合同《中美科学技术合作协定》。

“掌握技术也必须注重教育,成为障碍的问题是普遍的,不会被管理。在邓小平的关心下,1979年5月,中美两国代表在北京正式签署了《中华人民共和国国家科学技术委员会和美利坚合众国商务部科技管理和科技情报合作议定书》。该协议提出,两国在工业科学和技术管理领域的管理培训计划中进行合作,并将该项目列为中国和美国。两国科技合作总协定的子项目。签署协议后,国家经济委员会率先实施了各种办学问题。

敢于创造奇迹的人有机会。知名教育家曲博川抓住机遇,创造了奇迹。 1980年4月23日,中美在北京举行会谈,正式确认项目合作。美国帮助中国培养了企业管理干部。培训地点设在大连理工学院(现大连理工大学)。

生意很难。为了实施培训计划,学校可以尽最大努力。由于目前尚未收到国家资金,学校在建设方面投入了20多万元资金,资金极为有限。徐鹏寿教授回忆说,“当时我们每月58岁,学校差点把所有家庭都拿出来”。

1980年8月18日,国际高层“中国工业科技管理大连培训中心”(以下简称培训中心)在大连理工学院举行盛大开幕式。以此为标志,培训中心开创了中国现代管理教育的先河。同期,大连理工学院管理工程系成立,依托培训中心,成为中国第一所在改革开放初期引进西方现代管理教育的高等学府。它也是中国最早建立现代管理学科的高等学府之一。

接下来的问题是这种新生的“进口产品”将如何在中国落地。美国协调员李文涵回忆起当时邓小平收到的情况。他(邓小平)说,只要原先引进最先进的现代管理理论,技术,经验和方法都可以在美国使用,而不是教中文怎么做。中国学生的任务是学会吸收你的经验和知识,然后改进和改变以适应中国的环境。

因此,教学内容建立了组织行为,营销,战略决策,企业财务,生产和运营等。回顾今天,当时的课程体系是MBA(工商管理硕士)的内容。 ) 教育。

1984年,里根总统在访问中国期间对培训中心给予了高度评价。随后,中美两国政府签署了第二个五年培训计划,扩大合作培训范围,并与纽约州立大学布法罗商学院合作开办MBA教育。大连理工大学成为中国第一所全面引入“美国MBA学位教育”的大学。

1986年9月,第一个MBA在美国完成了40个国内学习实习。 12月16日,第一批受中国和美国培训的MBA学生在纽约举行毕业典礼。两国政府都特别关注。前美国国务卿基辛格博士出席了毕业典礼。到1991年,双方合作培养了5名MBA学生。从1980年到1991年,共有135名美国教师来到大连教授250多人。培训了2000多名学员,出现了大量改革,开放和现代化的优秀代表。

继续前进

站在大连理工大学MBA教育的高起点,自诞生以来,决定必须承担起中国现代管理教育领导者的重任。

1981年,王忠铎院士作为国务院学位委员会第一个学科组成员,提出建立现代管理教育发展系统工程学科,该提案很快得到了国家的批准。因此,大连理工大学成为第一所获得系统工程博士和硕士学位的大学。

这种本地化战略已成为影响中国几代企业家和管理者的管理理念和管理方法,并已被用于约会。 1985年11月,大连理工大学管理学院成立,王中铎院士成为第一任院长。系统工程成为管理学科最重要的支持。高校管理科学与工程学科成为国家重点学科。

在国家重点学科的支持下,我们将创建一个教育培训平台,将国际先进管理教育的理念与中国的实际国情,知识转移和能力发展相结合。这是苏景琴教授自2005年以来一直担任管理学院院长。管理和经济部部长于2018年辞职,十多年来一直致力于建筑理念。

苏景勤说:“多年来,我们一直在努力探索中国背景下的现代管理教育体系。现代管理教育不能封闭,不可复制。我们必须首先达到国际标准,但更要强调中国特色。我们正在凝聚“C-MAP”四个要素的人才发展系统,即语境 - 心态 - 行动 - 政策。 “

该系统是从站在巨人肩膀上的高起点建立起来的,是勇敢和直接追求过程的最佳体现。

2010年7月,为了满足国民经济发展的需要和人才培养的需要,学校将经济管理作为现代管理教育的“两翼”,并将原管理学院和管理学院合并。经济学进入管理与经济系。科学与工程学院,工商管理学院,经济学院和MBA/EMBA教育中心涵盖四个学科:管理学,经济学,工程学和科学。通过这种方式,MBA/EMBA教育已成为一个学科教育计划,具有强大的学科团队作为支持,整合经济学和管理,培养高级企业管理人才。

特色培训

经过几代人的发展,40年来,大连理工大学管理教育学科的特色更加突出,优势更加突出。最具代表性的建筑成就是“案例教学”。 “案例教学”起源于哈佛大学,但“好的案例是外国的,在处理中国问题时不会被使用。”

中国“案例库”的建设始于1980年,由美国专家和“培训中心”的中文老师共同开发。作为中国翻译的余开成教授首先接手了美国专家的案例教学工作,被称为中国“案例教学之父”。

如今,“案例教学”已成为国内外现代企业管理教育的标志性评价内容。 2007年,大连理工大学受国家MBA教育指导委员会委托,负责全国234所MBA学院的建设,并建立了中国管理案例分享中心。

案例教学对情况特别敏感,教学内容和方法必须根据国情和世界形势进行调整。 '学生由老师直接领导到公司。一个案例研究由几个甚至十几个老师完成。案例分析的效果由公司直接测试。 “我们不是企业家,但我们可以培养企业家”。为了适应现代管理教育发展的需要,学校科学与工程的优势得到了发挥。 2012年和2016年,本科培训计划进行了调整。经济管理教学增加了多媒体,大数据,云计算等技术课程,增强了专业内涵。专业学位教育学院院长宋金波代表说。

40年的努力,卓有成效的成果。 2018年,学院被批准研究国家社会科学基金的重大项目,以促进“一带一路”沿线国家的经济发展。同时,学院在为国家“绿色发展”和国家,地方和企业提供现代化高层次咨询和智库建设方面也取得了显着成绩。 (吕东光)

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